教師およびプロフェッショナル対象の講演会：ADHDが学業に影響を及ぼす理由−教師がクラスの中で手助けできること−

プロフィール

デイリー博士は、これまでにADHDを持つ子ども達と家族の心理的及び社会的支援に関する多くの研究を行い、同分野における第一人者として国際的に評価されています。現在、同博士はイギリスでADHDの様々な行動の特徴に合わせて開発されたペアレンティングプログラムの効果を評価する実証研究を行っています。

（要予約）

参加人数分のご登録をお願い致します。また、席を必要とするお子様もその人数分ご登録頂くようをお願いします。7月1日月曜日午前10時より予約開始：http://www.oist.jp/reserve-fri

概要

「ADHDが学業に影響を及ぼす理由　ー教師が学級の中で手助けできることー」

本講演は、ADHDがもたらす学業への影響について、教師の方々^（＊）に理解を深めて頂くことを目的としています。

最初に、ADHDがもたらす学業への影響について、英国とデンマークで発表された最新の研究結果をご紹介します。

次に、ADHDに焦点を当てた非薬物療法および薬物療法の有効性、ならびにそれらの療法が学業へもたらす効果について触れ、この分野においてさらなる研究が行われる必要があることをお話しします。

また、教師がADHDを持つ児童の視点からADHDを理解できるよう、その根本的な原因について説明し、教師の皆さんが学級で試すことができる実践的で簡易な対処法をご紹介します。

^（＊）教師に加えて、その他の学校関係者や日常的にADHDの子供達に関わっている専門家の方々も本講演にお申し込み下さい。

関連講演会

デイリー博士は、翌日の土曜日に一般公開講演会を行います。